辽宁幼儿园大班数学说课教案A

　　对于幼儿来说，〉和〈看起来很抽象,实际上只要让孩子记住它们的开口方向,学起来就很容易了,幼儿园大班美术教案并且能增强他们的兴趣,本节课的设计有两大特点1、运用儿歌和身体姿势感知，让幼儿记住它们的开口方向2、运用孩子感兴趣的游戏贯穿整个活动内容。

　　1、认识〉和〈，理解不等式的含义，幼儿园大班数学活动：认识大于号和小于号设计思路根据大班幼儿的特点，我在幼儿已经认识“+”、“一”和“=”的基础上，引导幼儿认识“”和“<”。根据“”幼儿园大班安全教案理解大小的相对性。

　　3、培养幼儿思维的灵活性和可塑性，锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。

　　1、多媒体课件

　　3、数字卡

　　［活动过程］

　　1问：现在是什么季节？（出示课件）春天来了，幼儿园大班教案蜜蜂和蝴蝶都飞来了，你们看一下，飞来了几只蜜蜂几只蝴蝶？并出示相应的数字卡，它们之间能不能放=号？（不能）那么我们可以在它们之间放一个符号，让人一看就知道那边的数字大，那边的数字小，我们给这个符号起个名字叫大于号〉，像张着大嘴巴，朝着大数笑，它表示前边的数比后边的数大。

　　2春天来了，不但蜜蜂和蝴蝶飞来了你们看，小河里的冰融化了，小蝌蚪出来干什么了？

　　小鱼也快活的游来游去，（出示课件）你们数一数，有几条小鱼、几只小蝌蚪，并出示数字卡，幼儿园大班数学说课稿大于号或等于号大于号小于号等于号幼儿园大班语言说课稿幼儿大班数学说课稿幼儿园大班健康说课稿幼儿园大班说课稿模板幼儿园中班数学幼儿园大班数学教案它们之间能不能放=号？那么我们可以放上一个别的符号，这个符号叫小于号〈，它表示前边的数比后边的数校

　　3、启发幼儿找出内在规律，熟记大于号和小于号（你们看一下，不管是大于号还是小于号，开口方向都朝着什么数？（大数）尖尖的屁股朝着什么数（小数），让幼儿学习儿歌大于号，开口朝着大数笑小于号，幼儿教育幼儿教案设计幼儿园大班教案启发幼儿找出内在规律,熟记大于号和小于号(你们看一也就是大于号变成等于号,有两种方法屁股撅给小数瞧。（出示课件）

　　二表演游戏：☆精神抖擞展风姿——邵伯中心幼儿园举行广播操比赛教案精选大班数学活动——认识大于号和小于号一等于号、大于号小于号，数字卡片运算卡片，幼儿两个小朋友戴上数字娃娃的头饰，另一个小朋友用身体姿势表演大于号和小于号。认识大于号和小于号,本文出自中国少儿艺教网教学频道网教学教案启发引导幼儿，引出“＞”，重点引导幼儿观察大于号像学习儿歌大于号，开口

　　三巩固练习：（出示课件）每人一张练习题，做完后进行订正。

　　四游戏：击鼓传包。鼓声停止后，包落在谁的手里，就和他的同桌从包里拿出两张数字卡片，大数幼儿先说几大于几，然后小数幼儿再说几小于几。

　　五、游戏《小猴学样》。在做游戏之前热门标签：托班教案大班教案美术教案七年级英语教案七年级语文教案五年级语文教案当前位置：阿南教苑→幼儿园教案《认识大于号和小于号“>”“”》免费我们要先学样本领：就是把不等式变成等式（出示课件），幼儿园大班语言教案猴妈妈说，两边的小猴子不一样多，没法做游戏，我想让两边的小猴子变的一样多，也就是大于号变成等于号，有两种方法4-1=331=4。

　　游戏做完了，猴妈妈为孩子们准备了它们喜欢吃的桃子，猴妈妈想让两个盘子里的桃子变的一样多，也就是把小于号变成等于号,请小朋友帮忙想办法52=7，7-2=5。